Musiikkiopisto Juvenalian pääaineet

Pääaineopinnot

Instrumenttiopetus on pääsääntöisesti yksilöopetusta. Opetusta voidaan toteuttaa myös pienryhmäopetuksena sekä erilaisina yhteismusiikkimuotoina. Kansanmusiikki- ja musiikkiteatteriopinnoissa painottuvat ensemble- ja ryhmäopetus jo opintojen alusta lähtien.

Yhteismusiikki

Yhteismusisointi on tärkeä osa opintoja. Monipuoliset yhteismusiikkiopinnot suunnitellaan oppilaslähtöisesti ja yhdessä oman instrumenttiopettajan kanssa. Eri soittimille ja soitinryhmille on tarjolla monenlaisia yhteismusiikin muotoja: kamarimusisointi, yhtye, orkesteri, kuoro, liedopetus, ooppera, kansanmusiikki- ja musiikkiteatterituotannot sekä erilaiset projektit.

Syventävien opintojen laskennallinen laajuus on 500 tuntia, josta lopputyön osuus on 100 tuntia. Oppilas saa pääaineessaan opetusta viikoittain (oppitunnin pituus 45-75 min.), osallistuu yhteismusisointiin ja musiikin hahmotusaineiden syventäviin opintoihin.

Opintojen tarkoituksena on syventää ja laajentaa oppilaan osaamista oman instrumentin hallinnan, yhteismusisoinnin ja musiikin hahmottamisen taidoissa. Syventävissä opinnoissa oppilaan omavalintaiset opintopolut korostuvat ja oppilas tekee yhdessä opettajan kanssa syventävien opintojen yksilöllisen suunnitelman sekä suunnittelee lopputyön sisällön, muodon ja toteutustavan. Lopputyö voi muodostua erilaisista kokonaisuuksista tai keskittyä syventävään osaamiseen valitulla osa-alueella.

Instrumenttiopinnot

Syventävissä opinnoissa pääaineopinnot etenevät opintopolkukuvausten mukaisesti oppilaan omia vahvuuksia syventäen ja kehittäen. Valinnaisuutta ja monipuolisuutta tuetaan opintojen suunnittelussa. Juvenaliassa voidaan myös laatia intensiivinen ja yksilöllinen Pro pro – opintopolkusuunnitelma niille oppilaille, jotka pyrkivät ammattiopintoihin tai muuten asettavat harrastukselleen korkeita tavoitteita.
Syventävät opinnot voivat painottua solistisesti tai yhteismusiikillisesti.

Yhteismusiikki

Syventävien opintojen yhteismusiikkiopinnot koostuvat yksilöllisen suunnitelman mukaisesti vahvistaen pääaineopintoja monipuolisesti. Syventävien opintojen yhteismusiikin laajuus ja painotus rakentuu lopputyösuunnitelman mukaisesti sisältäen kuitenkin pääaineelle ominaiset yhteismusisointimuodot, esim. jousi- ja puhallinorkesterit.

Musiikin hahmotusaineet

Syventävissä opinnoissa musiikin hahmotusaineiden oppiminen rakentuu perusopinnoissa saavutettujen tietojen ja taitojen pohjalle. Opintojen tavoitteena on lujittaa ja laajentaa oppilaan osaamista musiikin hahmottamisen taidoissa. Syventävät opinnot sisältävät yhden kaikille yhteisen musiikin hahmotuksen opintojakson, jonka jälkeen valitaan omaa lopputyötä tukevia musiikin hahmotuksen opintoja. Syventävien opintojen musiikin hahmotuksen opinnoissa tarkastellaan musiikkia kaikkine ominaisuuksineen.

Musiikin hahmottamisen ja kuuntelemisen taitoja syvennetään tarkastelemalla yksityiskohtien ja kokonaisuuden suhdetta. Tämä auttaa oppilasta oman musiikillisen ilmaisun löytämisessä. Oppimaan oppimisen ja harjoittelun taidot syvenevät oman instrumenttitaidon nivoutuessa musiikin käsitteelliseen hahmottamiseen. Oppilas kehittää musiikin rakenteen ymmärrystään myös sävellys- ja improvisaatiotehtävien kautta.

Ammattiopintoihin tähtääville ja musiikin hahmotustaitojen syventämisestä kiinnostuneille opiskelijoille räätälöidään musiikin hahmotusaineiden Pro pro -opintoja.

Valinnaiset opinnot

Syventävissä opinnoissa oppilas voi valita opintoja muissa opiston tarjolla olevissa aineissa esim. toisessa instrumentissa, kuorolaulussa, liedissä, musiikkiteknologiassa ja erilaisissa taidollista ja tiedollista hallintaa osoittavissa projekteissa kuten luova tuottaminen, ohjelmatekstit, muu kuvallinen tai kirjallinen esitys tai eri taideaineita yhdistävä projekti.

Valinnaisista opinnoista tiedotetaan lukuvuosittain musiikkiopiston verkkosivuilla.

Arviointi tukee oppilasta tavoitteiden saavuttamisessa ja asettamisessa. Arviointi keskittyy oppimisprosessin arviointiin ja palaute annetaan positiivisen pedagogiikan keinoin oppilaan vahvuuksiin keskittyen ja kokonaisvaltaisesti oppilaan minäkuvaa kehittäen.

Opettajan antama arviointi on oppimisprosessin aikana tapahtuvaa jatkuvaa ja vuorovaikutteista palautetta, joka ohjaa oppilasta kohti opettajan asettamia tai opettajan ja oppilaan yhdessä asettamia tavoitteita. Perusopinnoissa harjoitellaan opettajan ohjauksessa vertais- ja itsearviointia. Syventävissä opinnoissa oppilas asettaa opinnoilleen ja lopputyölleen tavoitteita, jotka huomioidaan lopputyön arvioinnissa. Arviointia tehdään neljän tavoitealueen esittämisen ja ilmaisemisen, oppimaan oppimisen ja harjoittelun, kuuntelemisen ja musiikin hahmottamisen sekä säveltämisen ja improvisoinnin kautta yhtenä kokonaisuutena. Arviointikriteerit on kuvattu oppiaine- ja aineryhmäkohtaisissa opintopolkukuvauksissa.

Arviointi kirjataan oppilashallinto-ohjelmaan oppilaan, huoltajan ja oppilaan muiden opettajien luettavaksi. Oppilaan oppimista ja osaamista voidaan dokumentoida myös oppilashallinto- ohjelman yhteydessä olevaan portfolioon erilaisina tallenteina.

Osaamisen tunnustaminen ja tunnustaminen perustuu selvityksiin oppilaan opinnoista tai näyttöihin osaamisesta suhteessa kunkin hyväksi luettavan opintokokonaisuuden tavoitteisiin ja sisältöihin.

Oppimäärää voidaan yksilöllistää vastaamaan oppilaan opiskelu- ja oppimisedellytyksiä, jotta oppilas voi kehittyä ja kehittää taitojaan omista lähtökohdistaan käsin. Yksilöllistämistä voi tapahtua sekä ylös- että alaspäin. Opettaja, oppilas ja huoltaja yhdessä suunnittelevat kenen tahansa aloitteesta oppilaan henkilökohtaisen opetussuunnitelma.

Yksilöllistäminen voi koskea tavoitteita, sisältöjä, opiskeluaikaa, opetuksen toteuttamistapaa, tarvittavia tukitoimia ja arviointimenettelyä. Suunnitelma kirjataan ja sen toteutumista seurataan ja opintojen edetessä tarvittaessa päivitetään.

Musiikkileikkikouluun oppilaat otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä. Soitinvalmennukseen ja perusopintojen tai syventävien opintojen suorittamiseen tähtääviin opintoihin oppilaaksi ottaminen tapahtuu valintakokeiden perusteella. Hakijat osallistuvat oppilasvalintaan riippumatta mahdollisista aiemmista musiikkiopinnoista.

Yksilöllistäminen voi koskea tavoitteita, sisältöjä, opiskeluaikaa, opetuksen toteuttamistapaa, tarvittavia tukitoimia ja arviointimenettelyä. Suunnitelma kirjataan ja sen toteutumista seurataan ja opintojen edetessä tarvittaessa päivitetään.

Huoltajayhteistyön ytimenä on oppilaan, opettajan ja huoltajan säännöllinen vuorovaikutus. Huoltajia osallistetaan lastensa opintojen suunnitteluun ja etenemiseen. Huoltajia kuullaan arvioinnin yhteydessä ja vanhempainilloissa. Huoltajat voivat osallistua musiikkiopiston orkestereiden tukiyhdistyksiin ja musiikkiopiston hallintoon luottamustehtävissä.

Musiikkiopisto tekee yhteistyötä alueensa ja lähiympäristönsä muiden taiteen perusopetusta antavien oppilaitosten kanssa. Musiikkiopisto Juvenalian yhteistyökumppaneita ovat espoolaiset koulut ja päiväkodit sekä erilaiset hoivakodit. Yhteistyö Espoon kaupungin, Suomen musiikkioppilaitosten liiton, Taiteen perusopetusliiton, muiden musiikkiopistojen, Taideyliopiston Sibelius-Akatemian, konservatorioiden ja ammattikorkeakoulujen kanssa on aktiivista.

Musiikkiopisto Juvenalian kehittäminen on jatkuvaa. Keräämme palautetta oppilailta, huoltajilta ja henkilöstöltä. Saatua palautetta käytetään oppilaitoksen toiminnan suunnittelussa ja kehittämisessä. Tuemme Espoon kaupungin periaatteita elinikäisestä oppimisesta siten, että oppilaat kasvavat toteuttamaan omassa elämässään ekologisesti, sosiaalisesti, kulttuurillisesti ja taloudellisesti kestävää kehitystä.

Oppilaalle annetaan taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän perusopintojen suorittamisesta todistus, joka sisältää sanallisen kuvauksen oppilaan osaamisen kehittymisestä perusopintojen aikana. Kun oppilas on suorittanut syventävät opinnot, hän saa päättötodistuksen koko laajan oppimäärän suorittamisesta.

Oppilaalle annetaan pyydettäessä osallistumistodistus suorittamistaan laajan oppimäärän opinnoista, jos opinnot keskeytyvät tai oppilas tarvitsee niitä muusta syystä. Todistukset voivat sisältää liitteitä.

Musiikkiopisto Juvenalia toimii kaikkia kunnioittavasti ja erilaisuutta kunnioittaen. Säännöllisesti päivitettävät tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat ovat luettavissa oppilaitoksen verkkosivuilla.